鳥獣 戯画 を 読む 指導 案。 「鳥獣戯画」を読む展開案

鳥獣 戯画 を 読む 指導 案

👐 また、評価方法については、一つの方法だけでは偏ったり、本当の児童の姿が分からなかったりする場合があるので、複数の方法で多面的に評価する必要があると改めて感じました。

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鳥獣 戯画 を 読む 指導 案

☭ その気になれば、10時間でも授業できる内容がある教材だが、時間に限りがあるので、5時間目でまとめを行った。 読むことの学習としては、ここで一区切りつきますが、学んだことを実感する、書くことの学習の始まりともなります。

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「鳥獣戯画」を読む展開案

🤟 また、 「日本四大絵巻」と言われる、「鳥獣人物戯画」「源氏物語絵巻」「信貴山縁起」「伴大納言絵詞」について、その概略と絵の一部分も紹介されています。 それによって、どんなことを、どのように紹介すればよいかを教材文から学び、自分の表現に生かしていくようにします。

小6国語「『鳥獣戯画』を読む」指導アイデア|みんなの教育技術

🙌 2014-01-11 登録コンテンツ20,000突破しました!これからも益々発展するTOSSランドをどうぞよろしくお願い致します。

「鳥獣戯画」を読む展開案

🙄 「鳥獣戯画」を読む展開案 👈 2013-08-05 登録コンテンツ13,000突破しました! コンテンツのご登録ありがとうございます! 2013-08-05 子どもTOSSデーのリンク先を変更致しました。 (評)自分なりに自由に試しがきしながら楽しく鑑賞できたか。

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「鳥獣戯画」を読む展開案

🤝 5.本時の評価規準 関心・意欲・態度 『鳥獣戯画』のよさやおもしろさなどを,自分の思いをもって楽しく感じ取ろうとしている。 時間があれば短文を作ったり、似ている意味の言葉と比べてみたりして文章の中で使うための練習をするとよいと思います。

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